Durante todo el año se realizaron actividades para la recolección de fondos, a través de bazares, cooperativas, minitecas, ventas, etc. se logró realizar un PROM. muy satisfactorio para los estudiantes de grado 11.
Durante el primer semestre se realizó una innovadora competencia denominada "CAMPO" UN JUEGO INCLUSIVO. En este juego no había límite de jugadores ni géneros, la mayoría de encuentros contaba con la participación de todos los integrantes de cada curso. CAMPO esta basado en el tradicional "Quemados", aunque tiene interesantes cambios nomativos para que ningún jugador sea eliminado o excluido del juego. El resultado fue motivante y la participación fue masiva. Se realizó la premiación y el curso ganador fue 601 (sorprendentemente) venciendo a duros rivales como los cursos 1001 y 1101 y la premiación 👇 y el video 👇 Video Campo
HOLA ESTUDIANTES MISAELISTAS, ACA LES DEJÓ ESTE VIDEO PARA APOYAR EL DESARROLLO DELAS GUÍAS 1 Y 2. No olvides enviar tus trabajos al whatsapp 3224260368, o los correos: hnieto@educacionbogota.edu.co / hernandonietom@gmail.com. ÉXITOS 💪 LINK DEL VIDEO 👇
TEMA ACTIVIDAD FÍSICA MODERADA A INTENSA DESARROLLO la actividad física me mantiene saludable y de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud se recomienda al menos una hora diaria de ejercicio físico. Con el propio peso de mi cuerpo puedo hacer una gran cantidad de ejercicios para desarrollar fuerza y resistencia. A continuación podrás observar un video acerca Calistenia en casa, sigue los ejercicios y desarrolla el siguiente cuestionario al finalizar la práctica. calistenia en casa EVALUACIÓN Responder las preguntas y enviarlas por correo por a hernandonietom@yahoo.com ADJUNTAR: Nombre completo y curso. MÁXIMA FECHA DE ENTREGA 20 DE MARZO 6:00 PM CUESTIONARIO 1. ¿Cómo te sentiste realizando la práctica física? 2. de 1 a 5 donde 1 es el más bajo y 5 el mas alto, cuál es el nivel de fatiga que experimentaste al terminar la práctica, comenta tu estado general. 3. ¿Qué dificultades se te presentaron al realizar los ejercicios en casa?
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